Конференция для всех, кто создает бизнес или работает в сфере образования, хочет изучить онлайн-сегмент, использовать новые технологии и получить преимущество на растущем рынке
EDUCATION
20 МАЯ
ОНЛАЙН, 11:00-15:00
ЖИЗНЬ ПОСЛЕ
КАК ТЕХНОЛОГИИ ПЕРЕВЕРНУЛИ НАШЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ОБРАЗОВАНИИ
EDTECH. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА.
Ажиотаж вокруг онлайн-образования на пике — интерес подогревает стабильное развитие отрасли, огромные инвестиции и рост числа компаний-единорогов. В связи с пандемией образовательные заведения и педагоги, которые раньше этого избегали, вынуждены использовать онлайн-инструменты, а стоимость акций некоторых EdTech-проектов взлетела до небес. И хотя онлайн-сегмент занимает всего 4% рынка образования, он окончательно принят всеми участниками и воспринимается как альтернатива или даже замена офлайну.

На конференции участники встретятся с лидерами российских EdTech-проектов. Узнают, какие преимущества могут получить от развития рынка инвесторы, предприниматели, топ-менеджеры, студенты, школьники и домохозяйки, а также какие сервисы и технологии ждет кратный рост в ближайшие несколько лет.
AI, Big Data и ML в обучении
Кейсы использования искусственного интеллекта и машинного обучения для персонализации, анализа и повышения эффективности образовательного процесса
AR и VR обучение
Ожидания рынка, ключевые ниши и перспективы технологии виртуальной и дополненной реальности в онлайн-образовании
Мобильное обучение
Специфика рынка, особенности разработки, целевая аудитория и кейсы применения мобильных образовательных приложений
Онлайн-образование и трудоустройство
Оценка навыков при найме сотрудников, кейсы повышения квалификации организации, запуск собственного корпоративного образовательного проекта
Возможности для инвесторов
Ключевые ниши и географические направления, инвестиционно-привлекательные проекты на разных стадиях развития и особенности рынка
Инновационные механики
Кейсы и перспективы применения геймификации, асинхронного обучения,
p2p- и life-long learning
Регистрация закроется
за 1 час до начала мероприятия
СПИКЕРЫ
«Об­ра­зо­ва­тель­ный биз­нес се­го­дня — воз­мож­ность и мир луч­ше сде­лать, и де­нег за­ра­бо­тать. В иде­а­ле сов­ме­щать эти вещи».

Максим Спиридонов
Сооснователь и гендиректор холдинга «Нетология-групп» (входит в IT-холдинг TalentTech)
В 2009 году вместе с партнером основал компанию «Нетология», которая после слияния со стартапом «Фоксфорд» трансформировалась в «Нетологию-групп». По данным Forbes, компания предоставляет более 187 программ обучения, через которые прошли более 1,3 млн школьников и 324 000 студентов в 47 странах мира. В 2018 году компания вошла в список «20 самых дорогих компаний Рунета» от Forbes с оценкой $90+ миллионов.

«Трансформация образования происходит от старого доброго класса с большими дверями и партами в сторону того, что мы перестаем учить толпу и начинаем учить конкретного человека. Потому что люди все разные».

Александр Ларьяновский
Управляющий партнер и директор по бизнес-развитию школы Skyeng
Онлайн-школа английского языка Skyeng запустилась в 2012 году. Обучение проходит на собственной образовательной платформе Vimbox, на ней работают примерно 10 000 преподавателей и около 100 000 учащихся. В 2020 году компания вошла в список «20 самых дорогих компаний Рунета» от Forbes с оценкой $130+ миллионов.

«Трансформация образования происходит от старого доброго класса с большими дверями и партами в сторону того, что мы перестаем учить толпу и начинаем учить конкретного человека. Потому что люди все разные».

Александр Ларьяновский
Управляющий партнер и директор по бизнес-развитию школы Skyeng
Онлайн-школа английского языка Skyeng запустилась в 2012 году. Обучение проходит на собственной образовательной платформе Vimbox, на ней работают примерно 10 000 преподавателей и около 100 000 учащихся. В 2020 году компания вошла в список «20 самых дорогих компаний Рунета» от Forbes с оценкой $130+ миллионов.
«Все строится на педагогических подходах. Для любого человека "я понял, я могу" является сильной мотивацией, чтобы что-то делать. Неслучайно дети на нашем сайте в среднем находятся 20 минут, а учителя даже больше».

Иван Коломоец
Руководитель образовательной платформы UCHi.RU
В апреле 2020 года общее число пользователей платформы Uchi.ru в России и за рубежом составило около 7 млн человек. Кроме России, сервис работает в США, Канаде, Китае, Индии, ЮАР, Бразилии, Вьетнаме и Индонезии. В первом полугодии 2019/20 учебного года число зарегистрированных учеников достигло 3,6 млн, родителей — 2 млн, учителей — 220 тысяч. Платформой пользуются 28 тысяч российских школ. В апреле 2020 года Uchi.ru вошел в топ-10 образовательных сайтов мира согласно рейтингу SimilarWeb.
Андрей Лобанов
Основатель школы программирования «Алгоритмика»
Юлия Шикова
Директор «Сетевой академии Ланит»
Михаил Мягков
Основатель Maximum Education
Наталья Проскурина
Бизнес-партнер программы развития предпринимательских навыков «Бизнес-класс» (проект Сбербанка и Google)
Александр Альперн
Основатель Webinar
Дмитрий Крутов
Генеральный директор и совладелец онлайн-университета Skillbох
Екатерина Филатова
Президент AVRA Ассоциации AR/VR, директор по коммуникациям Центр НТИ ДВФУ
Алексей Коровин
Основатель Skill Cup
Сергей Сергеев
Вице-президент по ИТ группы компаний «Просвещение»
Андрей Левченко
Сооснователь образовательной экосистемы Synapse Ô
Борис Мамлин
Сооснователь образовательной экосистемы Synapse Ô
Мария Бородецкая
Cооснователь лектория «Синхронизация»
Ксения Борбачева
Заместитель генерального директора Агентства инноваций Москвы
Дмитрий Кириллов
Президент компании Modum Lab
Роман Сорокан
Футурист и стратегический консультант компании Google
Регистрация закроется
за 1 час до начала мероприятия
ЧТО ВЫ УЗНАЕТЕ
Предприниматели, менеджеры и педагоги
Учащиеся
  • Какую модель монетизации выбрать для образовательного проекта
  • Как работают эффективные цепочки привлечения и удержания пользователей
  • Как снизить стоимость привлечения и оптимизировать другие маркетинговые показатели образовательного проекта

  • Боли платежеспособной аудитории: чему и как хотят научиться взрослые
  • Как создать успешный проект, ориентированный на студентов и школьников: регулирование и госпартнеры
  • Плюсы и минусы сегментов прикладного, теоретического и развлекательного образования
  • На каком этапе внедрять в проект персонализацию и AI и нужно ли вообще это делать

  • Быстрый старт: как выбрать нишу, разработать продукт и упаковать контент
  • Как перевести работающий образовательный офлайн-проект в онлайн
  • Как привлечь спикеров и учителей: условия сотрудничества и амбассадоры
  • От стартапа до онлайн-университета: как получить лицензию, разработать методологию и начать выдавать дипломы
  • Как стать успешным онлайн-педагогом: разработка методологии и сценариев, способы удержания внимания и форматы обратной связи

  • На что смотрят инвесторы и как повысить инвестиционную привлекательность EdTech-проекта
  • С каких стран начать вывод проекта на зарубежный рынок, как учесть языковые и культурные особенности
  • Смена бизнес-модели как неизбежный этап развития EdTech-компании: почему надо быть готовым и как сделать это быстр
  • Доступ к каким профессиям и уровню оплаты труда можно открыть с помощью онлайн-образования
  • Что и почему неэффективно изучать онлайн
  • Life-long learning: чему и зачем можно научиться в зрелом возрасте
  • Сколько времени занимает онлайн-обучение и какие экспресс-курсы не работают
  • Как «научиться в рассрочку» и не переплатить
  • Детский онлайн: как убедиться в качестве онлайн-образования в школе
  • Постоянное удаленное обучение детей: плюсы, минусы, реальные примеры
  • Как работать с открытыми лекциями и можно ли научиться чему-то бесплатно
  • ВУЗы и онлайн: как получить образование без потери качества
  • Есть ли связь между наличием образовательной лицензии и уровнем продукта
  • Как преодолеть недостаток мотивации, слабую обратную связь, отсутствие личного контакта и другие подводные камни онлайн-обучения
  • Как успевать работать, уделять время семье и учиться
  • Зачем изучать soft skills: новая уловка маркетологов или тренд на рынке образования
  • Как выбрать ваш идеальный формат обучения
ПРОГРАММА
10:45 - 11:00
10:45 - 11:00
Открытие конференции
11:00 – 12:30
11:00 – 12:30
Тренды онлайн-образования: Обзор рынка крупными игроками
Темы

  • Ситуация на рынке: сценарии развития российского рынка онлайн-
    образования
  • Тренды рынка онлайн-образования
  • Инвестиции: тенденции и факты
12:30 - 13.00
12:30 - 13.00
Нетворкинг
Вместе со всеми участниками вы получите доступ к боту, который подберет собеседника и за 5 минут до перерыва пришлет вам ссылку на его профиль в Telegram. Вы сможете пообщаться, обсудить темы конференции, спикеров и не только.
13:00 - 14.30
13:00 - 14.30
Инновации в образовании
Темы

  • Технические решения: обзор рынка обучающих сервисов и платформ для
    проведения онлайн-образования
  • Инструменты для обучения: VR-технологии, искусственный интеллект
  • Обучение и трудоустройство: новые цифровые профессии
14:30 - 14:40
14:30 - 14:40
Закрытие конференции

КОНФЕРЕНЦИИ ДЛЯ ТЕХ,
КТО ХОЧЕТ «ПОСЛЕ» ЛУЧШЕ, ЧЕМ СЕЙЧАС
О ЖИЗНИ ПОСЛЕ
Пандемия, карантин и экономический кризис затронули почти каждого. Повлияли на бизнес, здравоохранение, образование и другие сферы жизни. Обострились проблемы, возникли неожиданные трудности и главным стал один единственный вопрос — как вернуть всё в нормальное русло.

Поэтому мы придумали «Жизнь после» — серию конференций о том, что будет «после», и как каждому сделать свое «после» лучше, чем сейчас. На каждом мероприятии вы сможете задать вопросы экспертам и предпринимателям одной из ключевых отраслей, познакомиться с людьми, которые сейчас решают общие для вас проблемы.
ПАРТНЕРЫ